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TRABAJO DE ESPAÑOL: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/...: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Clases%20de%20palabras/contenido/lc008_oa05_es/index.html

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CÓMIC SOBRE LA ACENTUACIÓN

OTRAS PORTADA

Institución Educativa José maría Bravo Márquez

Reporte De Lectura De La Obra:

"El Coronel No Tiene Quien Le Escriba"

De: Gabriel García Márquez.

Nombre: Jorge A. Orozco Vélez

Materia: Español

Grupo: 8º1

Maestra: Olga García

Medellín 15 de Noviembre de 2011

YO TE ESPERARÉ

USO ADECUADO DEL PORQUE / ¿POR QUÉ? / POR QUE / PORQUÉ

el uso correcto de " porque"

Porque es una conjunción causal: introduce una oración subordinada que explica la causa de otra principal.
Ejemplo: Lo he entendido porque me lo has explicado muy bien.

el uso correcto de " porqué "

Porqué es un sustantivo (el porqué, es decir, la causa, el motivo); siempre va precedido del artículo (el) o de otro determinante (su, este, otro…). Admite plural: los porqués.
Ejemplo: No explica nunca el porqué de sus decisiones.

el uso correcto de "Por qué"

sólo se usa en oraciones interrogativas, directas e indirectas. Por es preposición y qué es un pronombre interrogativo.
Ejemplos:

• ¿Por qué no has venido a la fiesta? (Interrogativa directa)
• No sé por qué se ha portado tan mal.(Interrogativa indirecta)

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COMO Y CUANDO USAR PORQUE / ¿POR QUÉ? / POR QUE / PORQUÉ

Los usos que le damos a cada una de estas formas, nos es a veces un poco difícil de explicar, y aun asi a veces nos olvidamos de su uso correcto, vamos pues a explicar y memorizar los usos específicos de cada uno.

PORQUÉ: No debemos olvidar que, primero que todo, este es un sustantivo masculinoque equivale a causa, motivo, razón, y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal. Como se trata de un sustantivo, se usa normalmente precedido de artículo u otro determinante (artículos, posesivos, demostrativos, etc.):

  No comprendo el porqué de tu actitud [= la razón de tu actitud].
  Todo tiene su porqué [= su causa o su motivo].

  Como otros sustantivos, tiene plural:

  Hay que averiguar los porqués de este cambio de actitud.

¿POR QUÉ? ¡POR QUÉ!: Se trata de la secuencia formada por la preposición por y el interrogativo o exclamativo qué  (con acento para diferenciarlo de la conjunciónque). Introduce oraciones interrogativas y exclamativas:

  ¿Por qué no viniste ayer a la fiesta?
  No comprendo por qué te pones así. 
  ¡Por qué calles más bonitas pasamos!

 No se usa por qué para sustituir términos como razón, causa o motivo.

PORQUE: Se trata de una conjunción sin tilde (átona). Puede usarse con valor  de causa o conjunción final equivalente a para que.

• Como valor de causa, para introducir oraciones subordinadas que expresan causa.

  No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya que no tenía ganas].
  La ocupación no es total, porque quedan todavía plazas libres [= puesto que quedan todavía plazas libres].

  También se emplea como inicio de las respuestas a las preguntas introducidas con  por qué:

  —¿Por qué no viniste? —Porque no tenía ganas.

• Como conjunción final, seguida de un verbo en subjuntivo, con sentido equivalente a para que:

  Hice cuanto pude porque no terminara así [= para que no terminara así].

.

POR QUE: Puede tratarse de una de las siguientes formas:

• La preposición por + el pronombre que. En este caso es más corriente usar que con artículo antepuesto (el que, la que, etc.):

  Este es el motivo por (el) que te llamé. 
  Los premios por (los) que competían no resultaban muy atractivos. 
  No sabemos la verdadera razón por (la) que dijo eso.

• La preposición por + la conjunción que. Esta secuencia aparece en el caso de verbos, sustantivos o adjetivos que rigen un complemento introducido por la preposición por y llevan además una oración subordinada introducida por la conjunción que:

  Al final optaron por que no se presentase. 
  Están ansiosos por que empecemos a trabajar en el proyecto. 
  Nos confesó su preocupación por que los niños pudieran enfermar.

MAPA CONCEPTUAL DE LA LENGUA, LENGUAJE Y HABLA

DIFERENCIA DEL PARRAFO ANALIZANTE DEL SINTETIZANTE

Párrafo Analizante:  La idea principal va al comienzo del párrafo 

cristiano Ronaldo sea convertido en el jugador más importante en el Real Madrid, esto lo comprueba sus 100 goles en 105 partidos oficiales.

párrafo sintetizante: La idea principal va al final del párrafo

Mucho se habla de la ecología y de su necesidad de conocerla y aplicarla en su vida diaria , pero la verdad es que cada vez se destruye mas especies en vía de extinción , se talan mas arboles y se vota mas basura. Por eso , buscando crear conciencia ecológica , Roberto tobar prosigue con su programa de televisan "paz verde"